( 0)
- Houdt van contacten met anderen.
- Kan zich goed inleven in anderen.
- Neemt gemakkelijk de leiding op zich.
- Is behulpzaam.
- Houdt van gezelligheid, feestjes e.d.
Schets:
Leerlingen die opvallen door hun inter-persoonlijk talent kenmerken zich door bij voorkeur gebruik te maken van sociaal denken: zij begrijpen mensen. Vaak zijn zij de leiders van een groep op school of in de buurt. Zij organiseren, communiceren en onderhouden allerlei netwerken. Deze kinderen tonen interesse in anderen, zijn een enthousiast deelnemer aan groepsactiviteiten en gezelschapsspelen, voelen goed aan wat er in een ander omgaat en mengen zich met grote souplesse onder andere kinderen. Ze leggen gemakkelijk contacten en zijn spontaan hulpvaardig. Hun vermogen om zich in anderen in te leven brengt met zich mee dat ze vaak als leider optreden en ook dikwijls betrokken zijn bij het oplossen van ruzies en conflicten. Constructieve kritiek van anderen wordt in dank aanvaard en omgezet in aangepast handelen. Op school zijn het de kinderen die bij alles willen helpen, populair zijn in de klas, vaak als een van de eersten worden gekozen bij groepssamenstellingen (bijvoorbeeld op het plein of bij de gymles). Ze zijn op hun best als het samenwerken in de groep domineert: kringgesprekken voeren, collages maken, projectonderwijs, musicals en andere vooral ‘gezellige’ activiteiten. Ook bij veel buitenschoolse activiteiten is dit type kind van de partij (clubs, verjaardagsfeestjes).
